viernes, 17 de febrero de 2017

Ejemplos padres vs hijos

Busca dos ejemplos de actividades que tus padres realizaban de forma diferente a como las realizas tú y que esa diferencia radique en el uso de tecnología.
 ¿Qué diferencias existen en como lo hacían tus padres y en como lo haces tú en la sociedad del conocimiento?
 ¿Qué competencias necesitas tú, que no necesitaban tus padres, que implicaciones educativas encuentras?

1- El primer ejemplo es el medio por el cual se comunicaban mis padres y sus amigos a diferencia de como yo me comunicó con mis amigos. Mis padres me comentan que ellos no hablan de otra manera que no fuera cara a cara o por cartas, es decir el medio de comunicación que utilizaban era totalmente directo, mi padre le enviaba una carta a mi madre, ya fuera por un amigo en común o se la dejaba en la ventana de su casa y ella le contestaba de la misma manera, su primera cita la organizaron mediante este sistema de cartas, mi padre le hizo llegar una carta a mi madre y está la cogió y fue al lugar en el que habían quedado. Yo sin embargo la primera vez que hablé con mi actual pareja fue mediante una red social donde vi una foto de ella y le comenté en esa foto, empezamos a hablar mediante el chat de una aplicación (instagram), después nos pedimos los números de teléfono y al final acabamos quedando en persona.
Con esto lo que quiero decir es que en la época de mis padres las relaciones entre ellos eran mucho más directas y personales de las que lo son hoy en día. Su relación fue llevada en secreto durante mucho tiempo con todo tipo de cartas, quedadas sin que nadie supiera nada, sin fotos, ni dispositivos con las cuales poder hacerse estas fotos, sin embargo mi pareja y yo la primera vez que quedamos nos sacamos fotos y las publicamos, nuestra relación la podía ver todo el mundo y podíamos hablar constantemente al instante, no esperando que alguien lleve una carta y la traiga.

2- El segundo ejemplo que me parece muy importante es la disponibilidad que tenemos ahora todos los chicos y chicas para estudiar un idioma. Mis padres me cuentan que ellos solo podían estudiar inglés o francés en la escuela y de manera muy básica, sin embargo en la sociedad actual podemos ver como tenemos la posibilidad de llevar a cabo una educación con francés e inglés de una manera mucho más amplia en la escuela y fuera de ella en academias y escuelas de idiomas podemos formarnos en estas 2 lenguas y además poder estudiar cualquier otra que nos parezca interesante, nos haga falta o que simplemente nos gusté tener un poco más de cultura en otras lenguas y culturas.
Además en este caso si se quiere obtener el título de graduado en cualquiera de las universidades, o en la gran mayoría, se necesita un nivel mínimo de inglés que cada una de las universidades pide el suyo.

Toontastic

Hoy en clase realizamos un cortometraje creando una historia mediante la aplicación Toontastic. En esta historia utilizamos un héroe y un villano para hacer una escena ficticia donde el héroe (Mr. Jones) salvaba la tierra y el villano (Voldemortt). 
La aplicación Toontastic nos permite crear una introducción, un nudo y un desenlace. Es un método de aprendizaje mediante el cual podemos observar la importancia de la tecnología.
Nosotros lo hemos utilizado de una manera más lúdica, pero esta aplicación puede tener otro tipo de aplicaciones. Puede ser utilizado por un maestro en una clase teórica, en la cual mediante un vídeo o historia se pueda explicar un temario, para que así los alumnos entiendan y visualicen mejor los contenidos.
Está es una aplicación en la cual se desarrolla la creatividad, los alumnos pueden proyectar su imaginación realizando diferentes historias, en las cuales pueden mostrar los contenidos que han sido impartidos por el docente y mediante las cuales el docente puede saber que es lo que han entendido mejor y lo que no han entendido con claridad, con lo que los docentes podrán poner más incapié en unos conceptos u otros.
Aquí podemos observar una foto de los 3 componentes del grupo Julio, Laura y Juan, trabajando en la historia creada en el laboratorio de informática.

Aquí podemos observas nuestra breve historia comentada anteriormente, en la cual, Juan (a la izquierda) pone la voz, Laura (a la derecha) hace los movimientos y Julio (en el centro) los efectos especiales, zoom, saltos,...

 
Todos los miembros del grupo hemos llegado a la misma conclusión de que ha sido una gran experiencia, en la cual hemos desarrollado una actividad impensable hace unos años y que nos muestra el avance tan grande que pueden aportar las nuevas tecnologías al ámbito de la educación, a nuestro ámbito como docentes.

En el C.P. San Juan de la Cadena, en Pamplona, Navarra, se están llevando a cabo diferentes tipos de actividades con estas aplicaciones. En concreto se están realizando, en este momento, con niños de 5º y 6º de Educación Primaria.

martes, 14 de febrero de 2017

Dos cosas que hacían nuestros padres vs dos cosas que hacemos nosotros

Hablarle a la persona que te gusta:

  • Antes si una chica te gustaba, tenías que coger valor y comenzar a hablarle, acercándote poco a poco.
  • Ahora, la agregas a Facebook, envías un mensaje, si te contesta bien, y si te deja en visto sabrás que no quiere nada contigo. 
Detalles con tu pareja:

  • Antes se hacían cartas de amor escritas con puño y letra, se regalaban flores, etc.
  • Ahora sin embargo, se escribe un mensaje romántico por WhatsApp. 
La tecnología nos ha cambiado, nos ha hecho menos sensibles, pero también nos ha hecho la vida más fácil.

viernes, 10 de febrero de 2017

Nuevas tecnologías B3- 03/02

En la clase del viernes 03/02 hemos utilizado tanto el ordenador como las tablets. En los ordenadores aprendimos a utilizar dos plataformas, Symbaloo y Pinterest, y creamos las respectivas cuentas, tanto la cuenta individual como la colectiva del grupo.
Pinterest ya lo conocía, me parece una plataforma fácil de manejar y bastante interesante, ya que te permite compartir imágenes en tableros personales, intereses, hobbies y mucho más.
Symbaloo es una forma visual de organizar tus actividades online. Guarda todas las webs que tu quieras y las añades a tu página de inicio de Symbaloo.
Con las tablets, la profesora nos enseñó una aplicación llamada ChartterPix en la cual nos permite poner voz y diferentes efectos a las imágenes que hemos sacado. Fue una experiencia divertida y creativa.



Este es el enlace en el cual podréis acceder a nuestra webmix (http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQLKfTb), esperemos que os sirva de ayuda para que encontréis lo que necesitéis, blogs de otros compañeros, aplicaciones,... 😊

martes, 7 de febrero de 2017

B3 clase 03/02/2017

            En la clase de hoy hemos trabajado con los ordenadores y también con tablets. En los ordenadores aprendimos a utilizar dos aplicaciones (Symbaloo y Pinterest). Además de aprender a utilizarlas, cada uno se creo una cuenta. En las tablets usamos una aplicación llamada ChatterPix kids.
            Symbaloo sirve para organizar tus actividades online. Dentro de la aplicación tienes unos bloques donde puedes poner tus páginas webs favoritas. Con symbaloo también puedes compartir tus páginas webs favoritas con tus amigos.
            Pinterest es una especie de tablón virtual personalizado que permite recopilar imágenes, vídeos… Los contenidos se organizan por contenidos. También puedes compartir los documentos, comentar.

            Por último, ChatterPix kids es una aplicación de Apple. Nos permite sacar fotos y ponerle voces y efectos a las imágenes.

Opinión sobre las nuevas tecnologías

Desde mi punto de vista, en la sociedad actual que estamos viviendo, estamos muy influenciados por las nuevas tecnologías. Estamos viviendo una gran revolución y no conocemos la gran parte de la tecnología que nos rodea.
Estas nuevas tecnologías están mejorando el día a día de todas las personas. Gracias a ellas se pueden hacer una gran cantidad de actividades que antes ni se podían imaginar. La comunicación avanzo mucho gracias a las nuevas tecnologías ya que ahora es mucho más rápida. En general, la tecnología nos está aportando grandes beneficios ya que nos facilita y ahorra esfuerzos además de tiempo.
Pero además de todos estos beneficios, las nuevas tecnologías también pueden llegar a perjudicar. La tecnología fue creada para ayudarnos pero en algunos casos estamos dependiendo de ella.

En conclusión, las nuevas tecnologías dándoles un buen uso son muy buenas y muy importantes pero hay que saber usarlas de una buena manera para no acabar dependiendo de ellas.

viernes, 3 de febrero de 2017

Nuevas tecnologías

Desde mi punto de vista, en la sociedad actual nuestra forma de vida ha cambiado en gran medida debido a la gran influencia de las nuevas tecnologías.
La tecnología ha permitido mejorar muchas cosas haciéndolas más seguras, rápidas y eficientes; además de poder realizar gran cantidad de actividades. Conforme se va desarrollando la tecnología, se logran importantes avances.
Gracias a estas, se puede establecer un diálogo entre personas de diversos países, culturas y religiones.
Los beneficios de las tecnologías corresponden al abanico amplio de sus posibilidades. Sus perjuicios provienen del mal uso o mal entendimiento que se hace de ella. Por ejemplo, un beneficio es poder guardar infinidad de contactos en la memoria del móvil para acceder a ellos fácilmente. El perjuicio sería la tendencia humana a aplicar la ley del mínimo esfuerzo.
En definitiva, con el buen uso de estas, podemos hacer que nuestra vida sea mejor, así como también cubrir nuestras necesidades.

B3 Novas tecnologías

En la clase de hoy creamos una cuenta en symbaloo y otra en Pinterest para poder realizar diferentes de búsquedas, sobre los distintos intereses que tenemos cada uno. Con symbaloo podemos organizar diferentes formas de encontrar información como pueden ser en otros blogs de otros compañeros (para poder ver lo que ponen sobre las diferentes clases y sus intereses grupales e individuales), podemos organizar información sobre aplicaciones, viajes, aficiones,... pinterest es una aplicación muy semejante a symbaloo, al entrar a la aplicación nos manda elegir 5 categorías que nos interesen, acto seguido nos muestran una serie de imágenes que representan estás categorías y por las cuales podemos entrar a diferentes páginas y ver tanto moda, tatuajes, deportes,...
Al finalizar la instalación de cada una de las aplicaciones en nuestro ordenador (de grupo y en casa de forma individual) utilizamos la aplicación ChatterPix kids, mediante la cual podemos sacar fotos a cualquier cosa y "darle vida", aportándole tanto textos escritos como sonidos, onomatopeyas,... nuestro grupo le sacamos una foto a la sudadera de un compañero, en la cual aparece el Papa actual y le introducimos la frase de "É un mondo difficille" (de una manera cómica). Sin embargo está aplicación es muy aconsejable para niños de infantil y primaria,bajo mi punto de vista puede aportarles un valor mayor a aquellas cosas que no le damos la importancia diferente, por ejemplo en los diferentes contenedores de basura podrían llegar a ellos y reproducir en cada uno para ver dónde deben tirar cada cosa ( haciendo por ejemplo un sonido como "me gusta comer papel, cartón,..." en el azul por ejemplo).
De esta forma podemos comprobar cómo las tecnologías pueden entrar perfectamente en el día a día del alumnado en la escuela. Siempre de una manera adecuada y mediante la cual se produzca un proceso y no atraso. El mundo tecnológico toma cada vez más importancia en el ámbito educativo, por eso en esta asignatura espero poder obtener los medios necesarios para el  día de mañana poder llevar a cabo una clase teórica con materiales tecnológicos que nos permitan tener una informacion mejor y de mayor calidad.

Las TIC

Bajo mi punto de vista el mundo en el que vivimos hoy en día es un mundo tecnológico, donde encontramos todo tipo de dispositivos tecnológicos en todos y cada uno de los diferentes ámbitos de la vida cotidiana de una persona, por eso es por lo que creo que la tecnología tiene que estar presente e integrada en todos y cada uno de los centros escolares, para que la educación que se imparta sea consecuente con el mundo de hoy en día, no tener una educación en la cual no se integre nada la tecnología y que despues del tiempo escolar el niño este en constante contacto con todo tipo de tecnologías, ya sea movil, ordenador, videojuegos,...
La tecnología tiene que estar presente en la educación para que está sea mejor, más amplia, de mayor calidad y con una mayor motivación para los niños, lo que traerá consigo resultados mejores, unos conceptos más claros y amplios, con una calidad en ellos mucho mayor de la que a lo mejor se da en algunos centros educativos hoy en día. 

Presentación

Blog creado para nuevas tecnologías aplicadas a la educación primaria en la universidad de Vigo. Facultad de Educación y Deporte de Pontevedra. Profesoras: Paz Gonzalez y Esther Martínez. El grupo esta formado por Julio Oubiña Trigo, Laura Portela Rodríguez y Juan Luis Lamas Cepero.